1º DE MAYO OTRA COLOMBIA ES POSIBLE ¡VALE LA PENA LUCHAR!

1º DE MAYO

OTRA COLOMBIA ES POSIBLE

¡VALE LA PENA LUCHAR!

Hace 12 años un grupo de organizaciones populares, estudiantiles, sindicales y campesinas, hombres y mujeres nacidos en esta patria, coincidimos en la intención de construir un proyecto de transformación profunda de la sociedad colombiana, que contribuyera a poner fin a la opresión y el sufrimiento de las mayorías que conforman nuestro pueblo, decidimos juntar nuestras fuerzas y nuestros sueños para darle vida al Movimiento por la Defensa de los Derechos del Pueblo MODEP. Una nueva organización política, democrática y revolucionaria, dispuesta a trabajar por la transformación de la sociedad Colombiana. Ya han pasado 12 años, y hoy las condiciones de miseria, opresión y privación de los derechos en Colombia y el mundo son razones para seguir luchando.

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POR LA DEFENSA DE NUESTRA TIERRA, DE NUESTRO TERRITORIO Y LA SOBERANIA, APOYAMOS EL PARO AGRARIO NACIONAL

Una vez más nuestros campesinos salen a las carreteras, copan las calles de arengas y consignas, armados de valentía y tenacidad; demostrando que con la movilización y la lucha es como se alcanzan o defienden nuestros derechos, conquistar una vida digna para nuestro campesinos y el conjunto del pueblo colombiano.

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El CSU debe atender el mandato de la comunidad universitaria: ¡La Consulta se Respeta!

El CSU debe atender el mandato de la comunidad universitaria:

¡La Consulta se Respeta!

La juventud ya no pide. Exige que se le reconozca el derecho a exteriorizar ese pensamiento propio de los cuerpos universitarios por medio de sus representantes. Está cansada de soportar a los tiranos. Si ha sido capaz de realizar una revolución en las conciencias, no puede desconocérsele la capacidad de intervenir en el gobierno de su propia casa.”

(Manifiesto Liminar de Córdoba, 1918)

Por: Felipe Marín Guzmán [1]

Casi un siglo ha pasado desde el grito de Córdoba, y el mensaje de los jóvenes rebeldes de la Argentina sigue más vivo que nunca entre quienes nos negamos a vivir en casas de estudio gobernadas por la tiranía, la soberbia y la autocracia, entre quienes nos resistimos a ser tratados como menores de edad mentales incapaces de definir sobre su futuro convenientemente sin la tutela del gran hermano que todo lo ve, todo lo sabe y todo lo puede.

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Conmemoración del aniversario de la FUN Comisiones MODEP, la FUN de los 60 y el papel de Julio Cesar Cortés

Para la conmemoración del aniversario queremos hacer uh homenaje a la FUN de los sesenta de donde retomamos el legado de lucha de los estudiantes colombianos, siendo esta experiencia organizativa uno de los hitos del movimiento estudiantil colombiano hasta el día de hoy. Gracias al aporte de una de nuestras compañeras de lucha, compartimos una entrevista con la hermana de Julio César Cortés, dirigente estudiantil de la FUN en los sesenta como regalo de aniversario para todas y todos los miembros de la federación.


También está este artículo de referencia:

Tres cartas, tres épocas. Tulio Bayer, Julio César Cortés, Camilo Torres

CON O SIN POLÍTICA PÚBLICA EL GOBIERNO AVANZA EN EL MODELO DE EDUCACIÓN NEOLIBERAL

El movimiento estudiantil ha emprendido desde hace ya varios años una lucha incansable por la defensa de la educación como un derecho. En las calles y con la movilización, en las aulas y pasillos de las instituciones de educación superior se siguen escuchando sus voces demandando una educación al servicio del pueblo.

Hoy más que nunca seguimos resistiendo a las imposiciones que se vienen dando por entes externos, como la OCDE y Banco Mundial, que son auspiciadas por las clases en el poder, y que vienen consolidando un modelo ajeno a los intereses de los sectores populares.

Mucho se ha dicho en el último periodo frente al proceso que llevamos como movimiento estudiantil en la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, pero también se ha dejado de decir muchas otras, evidenciando un interés en aislar, desconocer y estigmatizar, a quienes enarbolamos la idea de una educación diferente. En las instituciones de educación superior se ha venido desarrollando un sinnúmero de luchas que responden a ese interés que tenemos los estudiantes por conseguir una educación superior pública de carácter popular, democrático y estatal.

Sin embargo, el gobierno nacional paralelamente a las discusiones adelantadas con el CESU para definir la política pública ha reconocido públicamente que no solo han discutido la propuesta de política pública sino que vienen adelantando una serie de políticas coordinadas con los rectores de universidades públicas en temas prioritarios como financiación, aseguramiento de la calidad, gobierno universitario, autonomía y ajustes en materia académica. Además la intención del ministerio a través del CESU es que la política pública no sea divulgada solamente con el texto definitivo sino con un plan estratégico que contemple acciones para el corto (2018), mediano (2024) y largo plazo (2034). De ahí que el MEN no esté considerando una ley de educación superior en el corto plazo pues los temas más críticos los viene discutiendo en el SUE. Por todo lo anterior, es evidente que con o sin Política pública se viene avanzando en el modelo de universidad neoliberal. A continuación mencionaremos cuatro de los elementos principales en donde se evidencia un claro avance de un modelo “recomendado” por la OCDE.

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